为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升师幼互动质量，探索自主游戏回顾环节组织与实施的有效策略，同时促进教师深入思考，加强教师之间相互学习与交流。2025年5月21日下午，徐州市第一实验幼儿园举办了“聚焦游戏回顾 赋能儿童成长——幼儿园自主游戏回顾”专题教研。原徐州市教科院李燕主任、一起长大研究院金梦琛副院长、一实幼方红娣园长以及各区的幼教园长及教师共80余人参与此次活动。
技术赋能：共启教研新篇
活动由一实幼昝梦主任主持。她向到场的领导、专家与教师致以热烈欢迎和衷心感谢，并深入介绍教研背景与意义，期待此次活动能激发思维碰撞，推动自主游戏回顾实践创新。为保障全场实时互动研讨，郭颂副园长详细讲解了“纸条范儿”互动工具的使用方法，为后续研讨交流筑牢技术基础。
案例分享：展现实践智慧
一实幼张奕老师带领幼儿对上午益智区“悬空桥”游戏进行回顾分享。活动中，张老师采用集体组织形式，综合运用现场操作、观看实录、对比观察等多元互动方式，引导幼儿认识桥的建构特征，梳理背后科学核心经验，并启发幼儿形成游戏进阶设想，推动游戏进一步发展，直观呈现了游戏回顾环节的作用和价值。
案例研讨：明晰方向困惑
全体教师围绕游戏回顾现场，紧扣“观察和感受”“困惑和问题”两个维度展开研讨。大家积极分享见解，不仅明确了自主游戏回顾的概念与意义，还系统梳理出日常组织该环节存在的诸多问题，为后续深入研讨锚定方向。
分组研讨：碰撞思维火花
借助“纸条范儿”平台，教师们聚焦三个核心问题“班级区域游戏同时进行，如何选择游戏回顾内容及支持未涉及内容”“游戏回顾中高水平提问策略有哪些”“回顾时间长导致孩子注意力下降怎么办”小、中、大三个年级组分别聚焦一个问题，展开热烈讨论。教师们结合自身实践经验，各抒己见、畅所欲言，在思想的碰撞中探寻问题解决方案。
小组汇报：共享研讨成果
研讨结束后，各年级组代表依次汇报成果和分享案例，详细阐述小组针对研讨问题的思考过程、解决方案及创新策略，充分展示集体智慧的结晶，提供可借鉴的实践经验。
专业引领：指明发展方向
李燕主任与金梦琛副院长对教研活动进行专业引领。两位专家从教研流程设计、信息技术支持、教师投入度及教研成果转化四个维度，高度肯定了活动的系统性与实效性，同时为后续教研开展指明了方向。
活动尾声，主持人再次强调此次教研对提升幼儿园保教质量的积极意义，鼓励教师将研讨成果转化为教学实践，持续优化保教工作，助力幼儿全面发展。未来，徐州市第一实验幼儿园将以此次教研为契机，凝聚团队力量，在提升保教质量的道路上砥砺前行。